Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Setiap orang dipersilakan: menjadikan perpustakaan sekolah relevan secara budaya bagi semua siswa

Kutipan dari “Meriahkan perpustakaan Anda: Buat program yang menarik dan inklusif untuk praremaja dan remaja‘ oleh Julia Torres dan Valerie Tagoe. Diterbitkan oleh ISTE.

Ruang untuk membangun komunitas

Ketika kita memikirkan perpustakaan sekolah sebagai tempat di mana komunitas membaca dimulai dan dipelihara, kita perlu mengingat bahwa sekolah adalah tempat di mana banyak siswa tidak merasa diterima secara inheren. Secara historis, sistem sekolah telah menjadi bagian penting dari sistem kolonisasi dan indoktrinasi. Dalam esai terkenal Ngũgĩ wa Thiong’o “Decolonising the Mind” (1986) kita belajar bahwa siswa disosialisasikan untuk mempermalukan satu sama lain karena berbicara bahasa Kikuyu, bahasa ibu mereka. Kecenderungan untuk menjelekkan bagian unik dari diri kita yang menjadikan kita individu, dan untuk memuji atau menghargai bagian dari orang yang menunjukkan kesesuaian mereka dengan budaya dominan, menyebar di seluruh umat manusia. Dari Jepang, yang menutup perbatasannya untuk pengunjung barat (sampai kedatangan Commodore Perry pada tahun 1853), hingga Kepulauan Hawaii, yang penduduk aslinya dihancurkan dengan kedatangan penjajah dan cacar pada tahun 1778, Pendidikan telah digunakan untuk mendominasi dan menaklukkan sepanjang sejarah manusia.

Jadi apa yang dapat kita lakukan untuk mengubah sistem pendidikan kita dari sistem penundukan dan asimilasi menjadi sistem di mana setiap orang benar-benar diterima, sebuah sistem yang didasarkan pada keharusan pembebasan dan kebebasan?

Kepustakawanan yang relevan secara budaya

Gagasan kepustakawanan yang relevan secara budaya adalah hasil alami dari pendidikan yang menarik secara budaya. Banyak yang telah menulis dan mengajarkan tentang pedagogi yang relevan secara budaya, atau CRP (jangan bingung dengan CRT), dan ini adalah anak dari apa yang dimulai sebagai pendidikan multikultural. Ketika kita berpikir tentang kepustakawanan yang relevan secara budaya, kita perlu mengingat bahwa kepustakawanan pada dasarnya adalah pemeliharaan, pelestarian, dan penyebaran informasi dan cerita. Kita juga harus ingat bahwa secara historis, informasi dan cerita telah menjadi catatan mereka yang melihat dirinya sebagai pemenang, sebagai penakluk dalam masyarakat di seluruh dunia.

Saat ini, apa yang kami sebut CRP diciptakan oleh Gloria Ladson-Billings sebagai cara kami menanggapi dan tetap sadar akan kebutuhan semua anak untuk memiliki pengalaman (di perpustakaan dan ruang kelas) yang memperkuat, memulihkan, dan memvalidasi .

Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *