Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Sebuah penelitian di Massachusetts menemukan bahwa pelatihan di dalam toko terkadang mendorong kehadiran di perguruan tinggi

Sekarang, dua peneliti akademis dari Florida State University dan Vanderbilt University telah menganalisis eksperimen Massachusetts dalam pendidikan kejuruan dan teknik dengan mengamati siswa tujuh tahun setelah lulus dari sekolah menengah pada 2009, 2010 dan 2011. Berkat catatan sekolah yang terperinci, para peneliti dapat membandingkan siswa dari ras atau etnis yang sama, pendapatan keluarga, dan yang paling penting, dengan nilai ujian kelas delapan, nilai, dan catatan kehadiran yang sama. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa beberapa mengambil pelatihan kejuruan di sekolah menengah, sementara yang lain mengambil kursus sekolah menengah tradisional.

Kejutan terbesar adalah bahwa tingkat pendaftaran perguruan tinggi lebih tinggi untuk siswa dalam lima kategori karir: kesehatan, pendidikan, teknologi informasi, seni/komunikasi, dan bisnis. Misalnya, 77 persen siswa jurusan kesehatan masyarakat mendaftar ke perguruan tinggi dalam waktu tujuh tahun sekolah menengah. Itu 15 poin persentase lebih tinggi dari siswa serupa yang memiliki pendidikan sekolah menengah tradisional.

“Ada program keperawatan dan program kesehatan terkait di community college yang jelas mengikuti pendidikan kesehatan siswa di sekolah menengah,” kata Walter Ecton, asisten profesor pendidikan di Florida State University dan penulis utama studi tersebut. Heterogenitas dalam karir sekolah menengah dan hasil pendidikan teknis, diterbitkan Agustus 2022 di Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Analisis Kebijakan yang ditinjau sejawat. “Siswa memiliki jalan yang jelas dan jalan yang jelas untuk menetapkan diri mereka sendiri.”

Di Massachusetts, satu dari lima siswa sekolah menengah atas dalam program karir yang lulus antara tahun 2009 dan 2011 mengambil jurusan konstruksi. Para siswa harus terdaftar dalam gugus karir setidaknya selama dua tahun akademik. Sumber: Lampiran Heterogenitas dalam Karir Sekolah Menengah dan Hasil Pendidikan Teknik. Evaluasi pendidikan dan analisis kebijakan. Agustus 2022.

Tujuh tahun setelah lulus SMA, gaji siswa SMK ini juga lebih tinggi. Misalnya, siswa layanan kesehatan memperoleh $5.491 lebih banyak setiap tahun daripada rekan sekolah menengah tradisional mereka.

Sebaliknya, tingkat pendaftaran secara signifikan lebih buruk untuk dua bidang karir: konstruksi dan transportasi, bidang yang mencakup perbaikan mobil. Siswa yang mengambil jurusan konstruksi di sekolah menengah lima persen lebih kecil kemungkinannya untuk melanjutkan ke perguruan tinggi dibandingkan siswa sekolah menengah tradisional yang sebanding.

Di sisi positifnya, konstruksi memiliki premi keuntungan tertinggi setelah tujuh tahun. Siswa jurusan teknik sipil memperoleh $7.698 lebih banyak setiap tahun tujuh tahun setelah sekolah menengah daripada siswa yang sebanding yang memiliki pendidikan sekolah menengah tradisional. Suplemen penghasilan untuk siswa transportasi naik dari lebih dari $6.000 (empat tahun setelah lulus) menjadi di bawah $5.000 (tujuh tahun setelah lulus) karena siswa sekolah menengah tradisional mulai mengejar ketinggalan.

“Siswa yang masuk ke konstruksi menghasilkan lebih dari yang kita harapkan, dan sedikit lebih banyak, setidaknya selama tujuh tahun pertama setelah sekolah menengah,” kata Ecton. “Tetapi mereka juga pergi ke perguruan tinggi jauh lebih jarang daripada yang kita duga. Saya pikir itu kompromi yang sulit. Siswa, keluarga, dan konselor yang berbeda mungkin membuat keputusan yang berbeda di sini.”

Poin utama Ecton adalah bahwa tidak semua pendidikan profesional dan teknis diciptakan sama. “Kami ingin memahami jika jalur karir tertentu membayar lebih,” katanya. “Ini bukan jawaban ya atau tidak yang sederhana. Itu tergantung pada area mana yang Anda masuki. ”

Penghasilan lebih tinggi untuk siswa sekolah menengah kejuruan Massachusetts berdasarkan spesialisasi
Keuntungan pendapatan tahunan dari konsentrator CTE dibandingkan siswa sekolah menengah tradisional dengan demografi dan latar belakang akademis yang sama. Angka-angka ini membandingkan siswa sekolah menengah yang lulus antara tahun 2009 dan 2011. Sumber: Gambar 5 Heterogenitas dalam Karir Sekolah Menengah dan Hasil Pendidikan Teknik. Evaluasi pendidikan dan analisis kebijakan. Agustus 2022.

Di Massachusetts, setiap bidang karir menunjukkan setidaknya beberapa keunggulan dibandingkan pendidikan sekolah menengah tradisional—baik dalam hal pendapatan yang lebih tinggi, melanjutkan ke perguruan tinggi lanjutan, atau keduanya. Tapi Ecton mengatakan itu bukan alasan bagi semua orang untuk mengejar gelar sarjana.

“Untuk seorang mahasiswa yang sudah berprestasi secara akademis, yang sudah berada di jalur yang jelas untuk menghadiri dan menyelesaikan gelar sarjana, saya pikir ada bukti yang kurang jelas bahwa CTE akan membantu mahasiswa tersebut,” katanya Ekton.

“Saya pikir CTE dapat sangat berguna bagi siswa yang kurang terlibat dalam kelas tradisional di sekolah menengah,” kata Ecton. “Jika saya menyarankan seorang siswa untuk menjadi konsentrator CTE atau tidak, saya akan mengajukan satu pertanyaan: Bagaimana lagi Anda akan menghabiskan waktu Anda jika bukan sebagai siswa CTE?”

Jika alternatifnya adalah ruang belajar atau kelas persiapan ujian untuk siswa yang kesulitan, yang menurut Ecton sering terjadi, CTE dapat lebih menarik dan membantu memberikan pilihan yang jelas bagi siswa setelah sekolah menengah. Ecton menyoroti bagaimana siswa kelas sembilan di sekolah kejuruan Massachusetts mengambil kursus di berbagai bidang karir, dari konstruksi hingga perawatan kesehatan hingga bisnis, belajar tentang banyak bidang sebelum memutuskan spesialisasi.

Pengalaman menyenangkan dari mahasiswa profesional dan teknis di Massachusetts mungkin tidak berlaku di tempat lain. Negara bagian ini memiliki populasi terdidik dengan kebutuhan tenaga kerja berteknologi tinggi dan perawatan kesehatan. Dan Massachusetts telah banyak berinvestasi dalam program pelatihan kejuruan berkualitas untuk siswa sekolah menengah. SEBUAH Analisis biaya-manfaat Studi tersebut, yang dirilis pada September 2022, menemukan keuntungan publik antara $56.500 dan $113.900 dalam peningkatan pendapatan dan pengurangan pengeluaran kesejahteraan untuk setiap siswa sekolah menengah kejuruan di Massachusetts. Namun di Connecticut, manfaatnya jauh lebih kecil — hanya sekitar $10.000. New Jersey dan Delaware menjalankan program pelatihan kejuruan yang lebih mahal, dan analisis lebih lanjut diperlukan untuk melihat apakah mereka berhasil.

Tetapi bahkan di Massachusetts, hasilnya beragam. Pioneer Institute menemukan bahwa sekolah menengah kejuruan Boston tidak memberikan manfaat yang begitu cemerlang bagi siswa.

“Terkadang di CTE kami melihat program warisan yang sudah ada sejak lama,” kata Ecton dari Negara Bagian Florida. “Tapi mungkin ini bukan tentang membawa siswa langsung dari sekolah menengah ke perguruan tinggi atau pekerjaan bergaji tinggi. Tapi kami menyimpan program ini karena mereka sudah ada di sini selamanya. Mereka bahkan mungkin populer di kalangan siswa. Saya benar-benar akan mendorong sekolah untuk melakukan analisis yang sama dan memastikan mereka melihat setidaknya beberapa hasil positif di semua program studi siswa yang berbeda.”

Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.