Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Argumen untuk memulai pendidikan seks di taman kanak-kanak (disarankan hula hoop)

“Tidak, kamu tidak bisa hamil,” katanya.

“Karena mereka berdua akan memiliki sperma, kan? Itu bukan telur.”

Huggins dilatih untuk mengajarkan pendidikan seks komprehensif yang sesuai dengan usia. Tapi dia hanya punya waktu satu jam dengan murid-murid ini — dan itu hanya cukup waktu untuk membahas dasar-dasar seperti pubertas dan reproduksi.

Ketika kebanyakan orang memikirkan pendidikan seks, ini adalah pelajaran yang sering muncul di benak. tetapi penuh Pendidikan seks lebih dari itu. Hal ini didefinisikan oleh para pendukung pendidikan seks sebagai kurikulum berbasis sains, budaya, dan sesuai usia yang dimulai di kelas awal dan berlanjut hingga sekolah menengah. Ini mencakup seksualitas, perkembangan manusia, orientasi seksual dan gender, otonomi dan persetujuan tubuh, serta literasi hubungan dan media.

Ketika akses aborsi berubah di banyak negara bagian, para pendukung pendidikan seks yang komprehensif mengatakan itu lebih penting dari sebelumnya. Tapi seperti banyak hal yang berhubungan dengan sekolah, pendidikan seks sangat dipolitisasi.

Hanya tiga negara bagian yang mewajibkan sekolah untuk mengajarkan pendidikan seks komprehensif yang sesuai dengan usia: Washington, California, dan Oregon. Itu menurut SEICUS, sebuah kelompok yang mengadvokasi kebijakan pendidikan seks progresif. Di negara bagian lain, apa yang dipelajari siswa tentang pendidikan seks bergantung pada apa yang diajarkan oleh kepala sekolah.

Namun penelitian menunjukkan bahwa pelajaran ini dapat mengarah pada hasil kesehatan yang lebih baik bagi siswa.

“Temuan utama dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan seks yang komprehensif, disampaikan di seluruh tingkatan kelas, tertanam di lingkungan sekolah yang mendukung, dan melintasi batas-batas mata pelajaran dapat meningkatkan kesehatan seksual, sosial, dan emosional dan hasil akademik untuk kaum muda,” kata Eva Goldfarb, MD Para peneliti di Montclair State University di New Jersey. Dia adalah co-penulis a makalah 2020 pada subjek.

“Meskipun tampaknya pendidikan seks kontroversial, sebenarnya tidak,” kata Nora Gelperin, direktur pendidikan dan pelatihan seks di Advocates for Youth, sebuah organisasi yang mempromosikan akses ke pendidikan seks yang komprehensif.

Dia mengatakan pendidikan seks yang komprehensif adalah “selalu demi kepentingan terbaik kaum muda.”

Berikut tampilannya untuk usia yang berbeda dari K-12:

Sekolah Dasar: Persetujuan, Batasan Pribadi, dan Hubungan yang Sehat

Pendidikan seks sesuai usia untuk anak-anak prasekolah memperkenalkan topik seperti persetujuan, mengidentifikasi anggota keluarga, dan nama yang tepat untuk bagian tubuh.

“Ketika kita berbicara tentang persetujuan dengan anak-anak TK, itu berarti mendapatkan izin sebelum Anda menyentuh orang lain; menanyakan apakah boleh meminjam mainan, pensil, atau permainan seseorang sehingga anak-anak dapat mulai belajar tentang batasan dan persetujuan pribadi pada usia yang sebenarnya — dan cara yang sesuai dengan perkembangannya,” kata Gelperin, bagian dari tim yang menerbitkan pendidikan seks nasional pertama. standar pada tahun 2012.

Gelperin suka menggunakan hula-hoop untuk mengajari anak-anak otonomi fisik: setiap siswa diberi satu dan diinstruksikan untuk meminta izin masuk ke hula-hoop orang lain. Ban adalah analogi untuk perbatasan.

“Jika seseorang dalam batas Anda menyentuh Anda dengan cara yang membuat Anda tidak nyaman, tidak apa-apa untuk mengatakan tidak dan berbicara dengan orang dewasa yang tepercaya,” Gelperin memberi tahu siswa.

Pelajaran bagus lainnya untuk anak-anak yang lebih kecil adalah bagaimana mengenali orang dewasa yang dipercaya ini. Mariotta Gary-Smith, seorang guru pendidikan seks Oregon, meminta siswa untuk menulis daftar orang-orang yang mereka percayai di komunitas mereka: “Orang-orang yang Anda kenal peduli dengan Anda, orang-orang yang mudah didekati, orang-orang yang dapat mendukung Anda.”

Daftar tersebut dapat mencakup teman sebaya, anggota keluarga dekat dan keluarga besar, atau anggota keluarga terpilih. Kemudian Gary-Smith, salah satu pendiri Women of Color Sexual Health Network, meminta siswa untuk berpikir tentang bagaimana mereka akan berbicara dengan orang-orang di daftar mereka tentang keamanan, rasa hormat, dan batasan.

“Ketika mereka tahu ada kepercayaan dan keamanan di sekitar mereka, mereka merasa bisa mengekspresikan diri tanpa menghakimi,” jelasnya.

Pada saat siswa memasuki kelas tiga, Gelperin mengatakan, mereka harus mulai mempelajari karakteristik hubungan yang sehat dengan teman dan keluarga.

“Kadang-kadang di kelas ini ada ejekan dan intimidasi. Jadi mereka ingin berbicara tentang bagaimana berhenti menggoda dan menindas dan berbicara untuk orang lain yang mungkin digoda atau diintimidasi, ”jelasnya.

Perhatian juga harus diberikan untuk menghormati perbedaan orang lain, termasuk komposisi keluarga yang berbeda, latar belakang budaya, dan tradisi kepercayaan.

Gelperin mengatakan pengajaran tentang persetujuan harus dilanjutkan di seluruh sekolah dasar. Dan dia merekomendasikan memulai kelas pubertas di kelas empat, karena saat itulah beberapa siswa mulai melihat dan mengalami perubahan dalam tubuh mereka.

Sekolah Menengah: Pembicaraan Nyata Tentang Pubertas

Ketika siswa berpindah dari sekolah dasar ke sekolah menengah, mereka harus mempelajari detail reproduksi, termasuk istilah biologis dan mengapa beberapa orang mengalami menstruasi sementara yang lain menghasilkan sperma.

“Itu adalah ciri nyata pendidikan seks sekolah menengah bagi saya, itu benar-benar mulai memahami bagaimana bagian-bagian dan sistem ini bekerja sama untuk tujuan reproduksi,” kata Gelperin.

Ini juga saat yang tepat untuk menghubungkan efek fisik pubertas dan hormon dengan perasaan tertarik yang menyertainya.

“Siapa yang memberimu kupu-kupu di perutmu? Siapa yang membuat telapak tanganmu berkeringat?” kata Gelperin. “Karena kita tahu bahwa salah satu perubahan yang datang dengan pubertas adalah mengalami hormon baru yang menyebabkan kita mengalami perasaan tertarik pada orang lain dengan cara yang baru dan berbeda.”

Siswa juga harus belajar tentang infeksi menular seksual seperti HIV dan bagaimana penularannya.

Dan sekolah menengah adalah waktu yang tepat untuk mulai belajar tentang ekspresi gender dan orientasi seksual serta stereotip gender. Pelajaran Advokat untuk Pemuda mencakup pekerjaan rumah berburu pemulung di mana siswa mencari stereotip gender di dunia di sekitar mereka, seperti Misalnya, iklan olahraga yang hanya menampilkan pria, atau iklan produk pembersih yang hanya menampilkan wanita.

SMA: Saat Percakapan Tentang Hubungan Sehat Semakin Dalam

Hubungan yang sehat adalah “ciri khas” dari pendidikan seks yang komprehensif, kata Gelperin. Saat siswa pindah ke sekolah menengah, percakapan harus berkembang dari keluarga dan teman ke pasangan dan hubungan intim.

“Apa yang membuat suatu hubungan sehat? Bagaimana Anda tahu jika suatu hubungan tidak sehat?” kata Gelperin.

Percakapan ini juga harus mencakup pelecehan seksual, pelecehan seksual dan kekerasan seksual.

Di Mountainside High School di Beaverton, Oregon, guru kesehatan Jenn Hicks berbagi statistik dengan siswa tentang tingkat kekerasan seksual yang tidak proporsional di antara perempuan, perempuan kulit berwarna, dan anggota komunitas LGBTQ.

“Kekerasan seksual bisa terjadi pada siapa saja,” katanya kepada kelasnya, “tetapi itu tidak mempengaruhi semua orang secara setara.”

Ini mengarah pada percakapan tentang persetujuan.

“Kita perlu berbicara tentang bagaimana kita bisa menjadi lebih baik satu sama lain, mengapa persetujuan sangat penting, dan mengapa kita perlu saling mendengarkan dan melindungi satu sama lain,” kata Hicks. “Sekali lagi, kekerasan digunakan sebagai bentuk kontrol untuk membuat kelompok orang tidak berdaya dan ketakutan.”

Dan kemudian, tentu saja, ada pelajaran pendidikan seks sekolah menengah klasik, tentang kehamilan, cara mencegah IMS, dan cara menggunakan alat kontrasepsi — pelajaran yang menurut Gelperin sangat penting.

“Kita tidak bisa mengharapkan anak muda tahu cara menggunakan kondom dengan benar kecuali kita membantu mereka belajar.”

Metode klasik: pisang. Secara khusus, siswa harus berlatih memasang kondom pada pisang, seperti yang direkomendasikan dalam pelajaran Advokat Pemuda.

Terakhir, ada pelajaran yang tidak ada hubungannya dengan seks (atau buah) — seperti cara menemukan sumber informasi yang kredibel.

Pikirkan semua desas-desus tentang seks yang dapat beredar di sekolah menengah – desas-desus itu juga ada di internet. Dan bagi seorang anak yang mencari informasi, mungkin sulit untuk mengetahui apa yang harus dipercaya.

“Kami membiarkan anak-anak belajar apa yang ada di luar sana, dan mereka melakukannya,” kata peneliti seks Lisa Lieberman, rekan penulis makalah Montclair State University. “Mereka mengakses pornografi; mereka mengakses Internet. Mereka belajar dengan cara yang bukan pesan yang ingin disampaikan oleh kebanyakan orang tua dan sekolah kepada anak-anak.”

Advokat untuk Pemuda merekomendasikan meminta siswa untuk menilai situs kesehatan seksual yang berbeda dan mengidentifikasi situs-situs yang dapat dipercaya.

Bagi Hicks, tujuan dari semua ini adalah memberi setiap siswa alat yang mereka butuhkan untuk tetap aman.

“Ini tentang mengakui semua orang di ruangan itu dan memberi mereka pengetahuan dan keterampilan untuk membuat keputusan terbaik bagi diri mereka sendiri dan menjalani kehidupan yang bahagia dan memuaskan.”

Rekomendasi pendidikan seks terus berkembang

Mariotta Gary-Smith dari Women of Color Sexual Health Network mengatakan pendidikan seks 10 tahun lalu tidak mencerminkan budaya atau menghormati semua orang, termasuk komunitas kulit berwarna.

“Citra yang digunakan, yang telah digunakan secara historis … Anda tidak melihat tubuh yang tidak putih, tidak berkinerja, cis, langsing, ramping,” jelasnya. “Anda tidak melihat atau mendengar dari anak muda yang memilih menjadi orang tua ketika mereka hamil. Anda mendengar tentang kehamilan remaja sebagai hal yang perlu dihentikan, tetapi Anda tidak menghargai bahwa ada budaya dan komunitas di mana anak muda yang memilih untuk menjadi orang tua dirayakan.”

Gary-Smith telah membantu menciptakan ruang kelas yang lebih inklusif melalui Women of Color Sexual Health Network dan standar pendidikan seks 2012 yang Gelperin bantu ciptakan adalah 2020 diperbarui Termasuk rasisme, ketidaksetaraan dan dampaknya terhadap kesehatan seksual. Seorang advokat pemuda pelajaran menunjukkan hal ini kepada siswa Contoh bagaimana rasisme berdampak pada kesehatan dan hak-hak reproduksi perempuan kulit hitam berpenghasilan rendah, antara lain.

Standar nasional pendidikan seks juga telah diperbarui untuk menangani identitas gender, orientasi seksual, keadilan reproduksi dan media seksual eksplisit.

“Itu benar-benar memungkinkan kami untuk merenungkan waktu pada tahun 2020 dan apa yang dikatakan kaum muda adalah pengalaman hidup mereka yang sangat ingin mereka pelajari dan bicarakan,” kata Gelperin.

Menjaga pendidikan seks inklusif dan reflektif budaya berarti mengajarkan tentang penindasan sistemik, diskriminasi, dan sejarah serta dampak rasisme pada komunitas tertentu, jelas Gary-Smith. Misalnya, pelajaran kesehatan reproduksi mungkin mencakup contoh-contoh historis dari sterilisasi paksa terhadap perempuan pribumi atau kulit hitam, atau sistem peradilan pidana dalam kaitannya dengan hubungan keluarga.

Pelajaran ini tampaknya jauh dari persetujuan atau gender, dan Gary-Smith memahaminya.

“Semua yang saya bicarakan sekarang, 10 tahun yang lalu, kami tidak membicarakannya,” jelasnya.

Ini menggarisbawahi salah satu karakteristik paling penting dari pendidikan seks untuk Gary-Smith: itu harus selalu berkembang.

“Itu harus bergeser dan berubah karena hal-hal bergeser dan berubah.”

Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.