Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Apa yang dikatakan penelitian tentang minggu sekolah 4 hari

Hasil penelitiannya tidak jelas. Ini adalah hasil studi empiris pertama dari 2015 Siswa Colorado di sekolah empat hari bernasib jauh lebih baik. Jumlah siswa kelas lima yang bisa mengerjakan matematika meningkat lebih dari 7 poin persentase. Jumlah siswa kelas empat dengan keterampilan membaca meningkat hampir 4 poin persentase. Hasil ini tampaknya menentang semua logika.

Tapi sekarang tujuh studi yang lebih baru sampai pada kesimpulan yang umumnya negatif — beberapa kecil dan lainnya lebih signifikan. satu Studi 2021 di Oregon, menghitung, misalnya, bahwa empat hari kerja dalam seminggu menghemat seperenam dari perolehan biasa yang diperoleh siswa kelas lima dalam matematika, setara dengan sekitar lima hingga enam minggu sekolah. Selama bertahun-tahun, kerugian ini dapat bertambah bagi siswa.

Yang terbaru dari tujuh studi, a makalah pendahuluan yang diterbitkan di situs web oleh Annenberg Institute di Brown University pada Agustus 2022, adalah analisis multi-negara bagian utama dan menemukan bahwa empat hari seminggu lebih merugikan beberapa siswa daripada yang lain.

Peneliti NWEA yang dipimpin oleh Morton dan Oregon State University pertama-tama menganalisis hasil tes dari 12.000 siswa di 35 sekolah yang telah menerapkan empat hari seminggu di enam negara bagian: Colorado, Iowa, Kansas, Montana, North Dakota, dan Wyoming. Seperti penelitian yang lebih baru, mereka menemukan bahwa empat hari seminggu tidak baik untuk kinerja akademik rata-rata. Nilai ujian siswa empat hari di kelas tiga sampai delapan tumbuh sedikit lebih sedikit selama tahun ajaran dibandingkan dengan ratusan ribu siswa di enam negara bagian yang terus bersekolah lima hari seminggu. (Siswa di kota dikeluarkan dari analisis karena tidak ada sekolah kota yang menerapkan empat hari seminggu. Hanya siswa pedesaan, kota kecil, dan pinggiran kota yang disertakan.)

Peralihan itu tampaknya lebih memengaruhi kinerja membaca daripada kinerja matematika. Itu mengejutkan. Membaca lebih mudah di rumah, sedangkan matematika adalah mata pelajaran yang dipelajari dan dipraktikkan siswa di sekolah. Selama pandemi penutupan sekolah dan pembelajaran jarak jauh, misalnya, kinerja matematika umumnya lebih menderita daripada membaca.

Para peneliti berfokus pada siswa pedesaan. Sekolah pedesaan terdiri dari tujuh dari sepuluh sekolah dalam program empat hari dalam penelitian ini. Tipe mahasiswa di masyarakat pedesaan juga beragam. Mereka cenderung lebih miskin daripada di kota-kota kecil dan pinggiran kota, dan nilai ujian siswa pedesaan lebih rendah. Di enam negara bagian Midwestern dan Barat dalam penelitian ini, proporsi siswa asli Amerika dan Hispanik lebih tinggi di daerah pedesaan daripada di kota-kota kecil dan pinggiran kota.

Ketika peneliti membandingkan siswa pedesaan yang menghadiri sekolah empat hari dengan siswa pedesaan yang menghadiri sekolah tradisional lima hari, sementara mengabaikan siswa dari kota kecil dan pinggiran kota sama sekali, hasilnya tiba-tiba berubah. Siswa pedesaan empat hari umumnya belajar sebanyak siswa pedesaan lima hari. Secara statistik, nilai tes kedua kelompok meningkat dengan jumlah yang hampir sama setiap tahun.

Sebaliknya, siswa dari kota kecil dan pinggiran kota yang beralih ke empat hari kerja seminggu bernasib jauh lebih buruk daripada siswa lain di negara bagian. Meskipun sekolah di kota kecil dan pinggiran kota jarang beralih ke sekolah empat hari — mereka hanya 30 persen dari sekolah empat hari — siswa mereka tampaknya benar-benar terluka. Misalnya, seperempat dari pencapaian biasa dalam pencapaian yang biasanya dicapai siswa kelas lima dalam setahun menghilang.

Perbedaan yang dibuat oleh Biro Sensus AS antara a daerah pedesaan dan kota kecil cukup teknis. Saya membayangkan sebuah kota kecil yang begitu jauh dari daerah metropolitan tetapi memiliki sedikit perdagangan dan lebih banyak orang daripada daerah pedesaan.

Pemeriksaan kuantitatif nilai ujian ini tidak menjelaskan mengapa siswa di sekolah pedesaan lebih baik daripada siswa di kota-kota kecil dengan hanya empat hari. Morton dari NWEA, penulis utama, telah lama mempelajari dan mengadakan minggu sekolah empat hari Belajar awal 2022 di pedesaan Oklahomadi mana dia tidak menemukan hukuman akademik untuk minggu yang lebih pendek.

Satu penjelasan yang mungkin, kata Morton, adalah olahraga. Banyak atlet negara dan penggemar siswa muda meninggalkan sekolah lebih awal pada hari Jumat atau bolos sekolah sama sekali karena perjalanan panjang menuju pertandingan tandang. Faktanya, banyak siswa lima hari di pedesaan Amerika hanya menerima empat hari pengajaran.

“Di satu daerah yang kami ajak bicara, setengah dari anak-anak keluar bermain sepak bola pada hari Jumat,” kata Morton. “Mereka tidak akan benar-benar memiliki matematika pada hari Jumat, karena bagaimana Anda bisa mengajar dengan hanya setengah kelas? Jadi itu mempengaruhi semua orang.”

Absen dari pertandingan sepak bola, yang dianggap bagian dari sekolah, sering ‘dimaafkan’. Catatan resmi tidak menunjukkan bahwa tingkat kehadiran lebih baik di sekolah empat hari karena banyak kelas Jumat yang dilewati siswa lima hari tidak didokumentasikan dalam data kehadiran.

Penjelasan lain yang mungkin adalah pendidikan. Minggu empat hari adalah satu gaji menarik di pedesaan Amerika yang dapat menarik guru yang lebih baik.

“Kabupaten pedesaan memiliki waktu yang lebih sulit untuk mendapatkan dan mempertahankan guru yang berkualifikasi tinggi atau jujur, kadang-kadang guru, ke dalam gedung mereka daripada di kabupaten perkotaan atau pinggiran kota,” kata Morton. “Semua ini anekdot, tetapi wawancara mengatakan guru lebih bahagia. Mereka suka menghabiskan lebih banyak waktu dengan anak-anak mereka sendiri. Ini memberi mereka waktu untuk melakukan hal-hal yang tidak akan bisa mereka lakukan.”

Menurut teori ini, sekolah empat hari dapat mempermudah untuk merekrut guru yang lebih baik yang dapat melakukan dalam empat hari apa yang dapat dilakukan oleh guru yang kurang berkualifikasi dalam lima hari.

Empat hari seminggu tidak selalu lebih baik, tetapi lima hari seminggu di pedesaan Amerika memiliki kekurangannya sendiri: absen tersembunyi, tidak masuk kelas, dan guru yang lebih rendah.

Jadi apa yang Anda pikirkan? Morton mengatakan ada alasan untuk percaya bahwa empat hari kerja dalam seminggu bekerja lebih baik di pedesaan Amerika daripada di tempat lain, tetapi dia tidak akan merekomendasikannya dengan sepenuh hati. Siswa Hispanik, yang merupakan satu dari enam siswa pedesaan dalam penelitian ini, menderita empat hari kerja seminggu lebih banyak daripada siswa kulit putih. (Siswa asli Amerika, yang merupakan satu dari 10 siswa sekolah menengah pedesaan, berkinerja relatif lebih baik dengan empat hari kerja dalam seminggu.)

Morton juga khawatir bahwa siswa pedesaan pada akhirnya dapat dirugikan secara akademis oleh minggu yang lebih pendek. Dalam perhitungannya, dia menemukan bukti bahwa bahkan siswa empat hari di sekolah pedesaan mungkin belajar sedikit kurang dari siswa lima hari, tetapi perbedaannya tidak signifikan secara statistik. Kelemahan dari pelatihan empat hari ditemukan dalam studi yang lebih besar dengan lebih banyak siswa.

“Kami tidak ingin mengatakan ‘itu tidak menyakiti anak-anak’ padahal itu mungkin sedikit menyakiti anak-anak,” kata Morton. “Hal lain yang bisa terjadi adalah bahwa dari waktu ke waktu hal itu bisa lebih membahayakan anak-anak. Bisa jadi kita tidak menontonnya cukup lama.”

Untuk sekolah yang mempertimbangkan minggu kerja empat hari, jadwal itu penting. Beberapa sekolah lebih baik dalam menghemat waktu kelas dan merelokasi jam pelajaran menjadi empat hari yang lebih lama, kata Morton kepada saya. Yang lain berjuang untuk melindungi setiap menit pelajaran matematika dan membaca. Jam kerja yang lebih lama juga dapat membebani rentang perhatian anak-anak. Ini adalah kompromi.

Di masa lalu, sekolah telah mempersingkat minggu sekolah untuk menghemat uang. Hal ini terutama diperlukan di masyarakat pedesaan, yang tidak hanya menderita dari penurunan pendapatan pajak setelah resesi 2008, tetapi juga terus menderita pemotongan anggaran pendidikan karena depopulasi dan penurunan jumlah siswa.

Namun, kejutan terbesar bagi saya dalam ulasan penelitian ini adalah bagaimana kecil penghematan biaya adalah: 1 hingga 2 persen. Meskipun menghemat uang jika Anda tidak menjalankan pemanas atau bus satu hari dalam seminggu, pengeluaran terbesar, gaji guru, tetap sama.

Minggu empat hari mungkin merupakan kebijakan yang populer, tetapi bukan kebijakan yang sangat baik untuk dompet publik atau untuk pembelajaran.

Dicky Efendi Halo! Saya Dicky Efendi, founder dari Adopta Hunter. Saya lulusan dari "Pesantren Sintesa" angkatan 9 tahun 2019/2020. Follow ig @dkyefendi

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.